“Penerapan Flipped Classroom Dengan Model Problem Based Learning PBL Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Adaptabilitas Lingkungan Murid SMA Materi Perubahan Lingkungan”. 2026. Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) 4 (2): 57-62. https://doi.org/10.59435/jipnas.v4i2.742.