“Studi Literatur Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Konteks Pedagogi” (2023) Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS), 1(1), pp. 01–07. doi:10.59435/jipnas.v1i1.45.