“Efektivitas Metode Flipped Classroom Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab: Studi Meta-Analisis”. Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) 2, no. 2 (August 28, 2024): 65–69. Accessed May 10, 2025. https://jurnal.padangtekno.com/index.php/jipnas/article/view/457.