Perpustakaan Sebagai Media Informasi Bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Bisnis Islam Jember
DOI:
https://doi.org/10.59435/jiss.v2i3.241Keywords:
Perpustakaan , Media Informasi, Sumber Daya PembelajaranAbstract
Perpustakaan memainkan peran penting sebagai media informasi yang mendukung keberhasilan akademik mahasiswa, terutama di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Workshop ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami peran perpustakaan dalam menyediakan akses terhadap berbagai sumber informasi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan dan penelitian mahasiswa di bidang ekonomi dan bisnis Islam. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa perpustakaan menyediakan berbagai sumber informasi penting, seperti buku, jurnal, dan artikel yang secara khusus membahas tentang ekonomi dan bisnis islam. Fasilitas ini tidak hanya memperkaya sumber belajar bagi siswa, tetapi juga memberikan ruang yang kondusif untuk belajar mandiri dan diskusi kelompok. Meskipun perpustakaan telah menjadi sumber informasi yang penting, terdapat tantangan seperti keterbatasan dalam memperbarui koleksi dan akses terhadap sumber informasi internasional. Workshop ini menunjukkan bahwa peningkatan pengumpulan dan aksesibilitas sumber informasi, serta pengembangan kemampuan pengelolaan informasi, akan sangat meningkatkan kontribusi perpustakaan terhadap proses pembelajaran dan penelitian mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Implikasi dari temuan ini diharapkan dapat membantu pengelola perpustakaan universitas meningkatkan layanan dan sumber daya yang lebih sesuai dengan kebutuhan spesifik mahasiswa, sehingga dapat mendukung keberhasilan akademik mereka dengan lebih efektif.
Downloads
References
Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan. (n.d.). Pengertian, Tujuan. Diakses dari https://www.bpkp.go.id/pustakabpkp/index.php?p=pengertian,%20tujuan
Kemenko bidang kemaritiman dan investasi (2007) undang-undang republik indonesia nomer 43 tahun 2OO7 TENTANG PERPUSTAKAAN, diambil dari https://jdih.maritim.go.id/cfind/source/files/uu/uu-nomor-43-tahun-2007.pdf
Prasetyawan, Y. Y. (2018). Pengembangan Instrumen Pengukuran Kemampuan Literasi Informasi Berbasis Efikasi Diri (Self Efficacy). Anuva, 2(3), 273. https://doi.org/10.14710/anuva.2.3.273-279
Wiyono, B. B. 2007. Metodologi Penelitian (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Action Research). Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang
Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, Bumi aksara, Jakarta, 1999
Sutarno NS. Perpustakaan dan Masyarakat, CV. Sugung Seto, Jakarta, 2006.
Sulistyo-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1993
Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember diakses dari https://lib.uinkhas.ac.id/page/detail/visi-misi-dan-tujuan
Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember diakses dari https://lib.uinkhas.ac.id/page/detail/Layanan-Sirkulasi
Al Hamidy, Y. D. I., & Heriyanto, H. (2012). Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Pada Layanan American Corner di UPT Perpustakaan IAIN Walisongo Semarang Menurut Association of College and Research Libraries. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 1(1), 25–33.
Wahyuni, N. C. (2018). Ketika Plagiarisme adalah Suatu Permasalahan Etika. Record and Library Journal, 4(1), 8–14. Retrieved from https://ejournal.unair.ac.id/RLJ/article/view/8751/5813
Qalyubi, Sihabuddin dkk. Dasar-dasar ilmu perpustakaan dan informasi, Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi fakultas Adab IAIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 2003
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Suprianik, Ahmad Faurocky Iskandar, Fabi Ismail Nurjaki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.