Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Matematika
DOI:
https://doi.org/10.59435/jimnu.v3i3.648Keywords:
Media Pembelajaran, Audio Visual, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Audio Visual terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kuantitatif dengan “Pre-Experimental Design”bentuk one grup pre-test post-test yang dilaksanakan di UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiatar pada siswa kelas IV dengan jumlah populasi 24 siswa dan sampel sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan test sebanyak 2 kali yaitu pretest-posttest. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik, dari hasil analisis data diperoleh taraf sinifikan 0,01 < probabilitas (0,05) dan thitung = 21,929 > ttabel =1,713 Maka disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti “Terdapat pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Matematika di UPTD SD Negeri 122379 Pematangsiantar
Downloads
References
Alfianti, E., & Kartikasari, W. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Sbdp Siswa Kelas V Sd Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone. Jurnal Pgsd Universitas Lamappapoleonro, 1(2), 127–134. Https://Doi.Org/10.57093/Jpgsdunipol.V1i2.19
Amrullah, M. R. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Multimedia Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas Iv Sd Negeri 1 Qurnia Mataram. Http://Digilib.Unila.Ac.Id/Id/Eprint/32201
Anwar, A. S. (2018). Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Motivasi Siswa Dalam Belajar Senamkebugaranjasmani. Jurnal Sekolah Dasar, 3(1). Https://Doi.Org/10.36805/Jurnalsekolahdasar.V3i1.411
Astuti, J. D., Nugraha, S., Aprillia, Y. T., & Chasanah, U. (2025). Efektifitas Promosi Kesehatan Dengan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Remaja Putri Tentang Anemia: The Effectiveness Of Health Promotion Using Audio Visual Media In Increasing Knowledge And Attitude Of Adolescent Women Regarding. Journal Of Midwifery Science And Women’s Health, 5(2), 135–143.
Ayu Fitria. (2024). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Cakrawala Dini, 05, 59.
Budiyanti, F., Mohzana, M., & Aminah, A. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Pjbl Dengan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Diskusi. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (Kibasp), 7(1), 154–166. Https://Doi.Org/10.31539/Kibasp.V7i1.6875
Dewi, N. S., Hartiwi, J., Yani, N. A., & Sutiwi, S. (2023). The Implementation Of Linguistic Intelligence In Teaching Speaking Through Audio-Visual. Journal On Education, 5(4), 11106–11115. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i4.2035
Dheghu, Y. P., Mata, R., & Rita, P. (2021). Improving Students’ Listening Skill Using Audio Visual Aids. International Conference On Applied Science And Technology On Social Science (Icast-Ss 2020), 411–413. Https://Doi.Org/10.2991/Assehr.K.210424.079
Fatihah, K. A., Prameswary, I., Butar-Butar, A. D., & Suryanda, A. (2023). Media Audio Visual Aids (Ava) Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(6), 204–214. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.51903/Pendekar.V1i6.502
Fitri, R. D. (2022). The Effect Of Using Animation Video As Audio-Visual Media Toward Students’speaking Skill At The Tenth Grade Of Sman Plus Riau Province. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Http://Repository.Uin-Suska.Ac.Id/Id/Eprint/60801
Hidayat, W. (2019). Pengembangan Media Layanan Informasi Audio Visual Untuk Pemahaman Bahaya Narkoba Di Sekolah Menengah Atas. Uin Raden Intan Lampung.
Jf, N. Z., Rahmayani, C., Humaira, H., & Sunarti, S. (2021). Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Metode Bercerita Menggunakan Media Audio Visual Di Ra Raudatul Ilmi Kecamatan Medan Denai. Aud Cendekia, 1(1), 30–48.
Mendrofa, K., Telaumbanua, E. H., Sitompul, S. R., Widiastuti, M., & Tobing, L. L. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Quizizz Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Tukka Kecamatan Pandan. Coram Mundo, 6(2). Https://Doi.Org/10.55606/Coramundo.V6i2.397
Monika, G. T., & Muhibbin, A. (2021). Implementasi Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Critical Thinking Siswa Menggunakan Strategi Point Counterpoint Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Kelas Xi Tkj A Smk Adi Sumarmo Colomadu Tahun Pelajaran 2020/2021. Universitas Muhammadiyah Surakarta. Http://Eprints.Ums.Ac.Id/Id/Eprint/94405
Muhibbin, A., Monica, G. T., Patmisari, P., & Muthali’in, A. (2021). Implementasi Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Critical Thinking Siswa Menggunakan Strategi Point Counterpoint. Asanka: Journal Of Social Science And Education, 2(2), 233–252. Https://Doi.Org/10.21154/Asanka.V2i2.3181
Ningsih, E. I. K. (2021). Pengembangan Media Ajar Audio Visual Berbasis Graphic Organizer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menentukan Ide Pokok Paragraf Di Kelas V Min 2 Labuhanbatu Selatan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Http://Repository.Uinsu.Ac.Id/Id/Eprint/14509
Pratama, G. H. A., Renda, N. T., & Pudjawan, K. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Crh Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ips. Mimbar Ilmu, 23 (1), 128–136.
Putri, A. A. A. D. (2019). Penerapan Metode Bercerita Menggunakan Media Audio-Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Usia Dini Mengenai Bencana Alam. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 7(3), 246–250. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.23887/Paud.V7i3.23233
Rajagukguk, M., Harefa, S., Butar-Butar, G., Samosir, T. A., & Ariawan, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Sitio-Tio Kabupaten Samosir Tahun Pembelajaran 2023/2024. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 1(4), 164–179.
Rijal, F. (2018). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Peningkatan Hasil Belajar Materi Rukun Iman Pada Siswa Kelas I Sd Negeri 49 Kota Banda Aceh. Pionir: Jurnal Pendidikan, 7(1). Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.22373/Pjp.V7i1.3321
Sari, W. N., Handayani, S. G., Sepriadi, S., & Pitnawati, P. (2023). Pengembangan Media Audio Visual Materi Rolling Depan Dan Rolling Belakang Senam Lantai Di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Karakter Anak Shalih Kota Padang. Jurnal Jpdo, 6(3), 96–102. Http://Jpdo.Ppj.Unp.Ac.Id/Index.Php/Jpdo/Article/View/1347
Serungke, M., Sibuea, P., Azzahra, A., Fadillah, M. A., Rahmadani, S., Arian, R., Pembelajaran, P., & Visual, M. A. (2023). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Proses Pembelajaran Bagi. 6, 3503–3508.
Sidun, M. C., Langelo, W., & Mandey, L. C. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Buzz Group Dan Metode Audio Visual Terhadap Perilaku Pencegahan Demam Berdarah Dengue Di Kelurahan Taratara Tiga Tomohon Barat. Universitas Katolik De La Salle. Http://Digilib.Unikadelasalle.Ac.Id/
Suliawati, P., Fakhri, J., & Sugiharta, I. (2020). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis; Dampak Flipped Classroom Berbantuan Audio Visual Dan Gaya Belajar. Jpt: Jurnal Pendidikan Tematik, 1(3), 269–278.
Tirsa, M. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Fungsi Dan Proses Kerja Peralatan Tik Di Sma Pelita Ngabang. Ikip Pgri Pontianak.
Winarto, W., Syahid, A., & Saguni, F. (2020). Effectiveness The Use Of Audio Visual Media In Teaching Islamic Religious Education. International Journal Of Contemporary Islamic Education, 2(1), 81–107. Https://Doi.Org/10.24239/Ijcied.Vol2.Iss1.14
Yatumia, A., Usman, N., & Asnimar, A. (2018). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Melalui Model Paired Story Telling Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 238 Palembang. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 5(1). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.36706/Jisd.V5i1.8256
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Reni Tio Fransiska Samosir, Hetdy Sitio, Canni Loren Sianturi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
