Vol. 2 No. 1 (2024): JIPNAS - April

View Vol. 2 No. 1 (2024): JIPNAS - April

Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) adalah publikasi yang memuat hasil-hasil penelitian dan kajian kritis tentang berbagai aspek dari pendidikan, termasuk teori, metodologi, dan aplikasi. Isi jurnal ilmu pendidikan bisa meliputi berbagai topik, seperti pembelajaran, kepemimpinan pendidikan, pengembangan kurikulum, dan lain-lain. Jurnal ilmu pendidikan dapat menjadi sumber yang berguna bagi para peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan yang ingin memperoleh informasi terbaru dan terkini tentang perkembangan di bidang pendidikan. Dalam Volume 2 No 1 ini terdapat 8 artikel yang terdiri dari 2 affiliasi dari berbagai provinsi di Indonesia (Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, Universitas Negeri Gorontalo)

Published: 2024-04-30

Articles

  • Curriculum Approaches in English Language Teaching in Indonesia

    Syahrul Mubaroq, Zaitun Qamariah
    01-06
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.105

  • The Application of English Learning in Merdeka Curriculum

    Fatma Fatma, Rahmadi Nirwanto, Zaitun Qamariah
    07-13
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.106

  • The Importance of Conducting Need Analysis to Design English Courses in Curriculum Merdeka

    Umi Maisarah, Rahmadi Nirwanto
    14-21
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.54

  • The Analysis of Curriculum Approaches in Foreign Language in Indonesia

    Noor Muthiah, Hesty Widiastuty
    22-28
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.130

  • Monitoring Activities On Student Abilities And Obstacles During English Learning Process

    Krisna Dwi Alifhia Rezky, Sabarun Sabarun, Zaitun Qamariah
    29-34
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.136

  • Evaluation Of The Textbook "My Best Reading" Based On The Instrument By Mike Horsley And Kevin Laws

    Abdul Syahid, Iffa Kharimah, Umi Maisarah, Meisya Rawenda, Kholida Ziya
    35-40
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.278

  • Urgensi Etika Dan Kode Etik Bagi Guru Sejarah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

    Mardiyah A.S. Taulama, Moh. Imron Rosidi
    41-44
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.298

  • Peningkatan Kualitas Pembelajaran  Dan Profesionalis  Guru

    Yuni S. Madusila, Moh, Imron Rosidi
    45-50
    : https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.312