Vol. 2 No. 1 (2024): JIPNAS - April

					View Vol. 2 No. 1 (2024): JIPNAS - April

Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) adalah publikasi yang memuat hasil-hasil penelitian dan kajian kritis tentang berbagai aspek dari pendidikan, termasuk teori, metodologi, dan aplikasi. Isi jurnal ilmu pendidikan bisa meliputi berbagai topik, seperti pembelajaran, kepemimpinan pendidikan, pengembangan kurikulum, dan lain-lain. Jurnal ilmu pendidikan dapat menjadi sumber yang berguna bagi para peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan yang ingin memperoleh informasi terbaru dan terkini tentang perkembangan di bidang pendidikan.

Published: 2024-04-30

Articles

  • Curriculum Approaches in English Language Teaching in Indonesia

    Syahrul Mubaroq, Zaitun Qamariah
     Pages : 01-06
    DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.105
  • The Application of English Learning in Merdeka Curriculum

    Fatma Fatma, Rahmadi Nirwanto, Zaitun Qamariah
     Pages : 07-13
    DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.106
  • The Importance of Conducting Need Analysis to Design English Courses in Curriculum Merdeka

    Umi Maisarah, Rahmadi Nirwanto
     Pages : 14-21
    DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.54
  • The Analysis of Curriculum Approaches in Foreign Language in Indonesia

    Noor Muthiah, Hesty Widiastuty
     Pages : 22-28
    DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.130
  • Monitoring Activities On Student Abilities And Obstacles During English Learning Process

    Krisna Dwi Alifhia Rezky, Sabarun Sabarun, Zaitun Qamariah
     Pages : 29-34
    DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.136