Vol. 1 No. 1 (2023): JIPNAS - April

Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) adalah publikasi yang memuat hasil-hasil penelitian dan kajian kritis tentang berbagai aspek dari pendidikan, termasuk teori, metodologi, dan aplikasi. Isi jurnal ilmu pendidikan bisa meliputi berbagai topik, seperti pembelajaran, kepemimpinan pendidikan, pengembangan kurikulum, dan lain-lain. Jurnal ilmu pendidikan dapat menjadi sumber yang berguna bagi para peneliti, akademisi, dan praktisi pendidikan yang ingin memperoleh informasi terbaru dan terkini tentang perkembangan di bidang pendidikan.

Published: 2023-04-07

Full Issue

COVER

Articles

Studi Literatur Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Konteks Pedagogi

Husni Mubarok

01-07
- PDF | Views: 1163 times | Download : 902 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.45
Peningkatan Literasi Numerasi Porogapit Melalui Model Problem Based Learning Berbantu Media Porogapit Board Pada Siswa Kelas IVSDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang

M. Erwin Fahrul Hakim

08-12
- PDF | Views: 375 times | Download : 355 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.46
Peningkatan Kemampuan Literasi Numerasi melalui Penerapan Model Example Non Example Pada Kelas II SDN Ngaliyan 05 Semarang

Imam Azhari, Indriani Devi

13-18
- PDF | Views: 308 times | Download : 193 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.47
Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X MAS Bahrul Uluum Al–Kamal

Zulkarnain Sirait

19-27
- PDF | Views: 162 times | Download : 124 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.48
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui PBL Berbantuan Media Peran Pada Kelas IV

Jaka Satria Himawan, Husni Mubarok

28-37
- PDF | Views: 320 times | Download : 174 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.49
Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Ditinjau Dari Asesmen Pembelajaran Terhadap Kurikulum Merdeka

Hesty Wahyuningrum

38-44
- PDF | Views: 1359 times | Download : 1410 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.50
Pengaruh Pengarahan Instrumen Pembelajaran Model Permainan Edukatif oleh Kepala Sekolah Bagi Pengembangan Inovatif Guru Dalam Mengajar Bahasa Indonesia di SDN 066047 Kecamatan Medan Helvetia Kota Medan

Tetti Herawati Rambe

45-50
- PDF | Views: 152 times | Download : 130 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.52
Implementasi Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dalam Meningkatkan Pemahaman Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli

Hermin Nurliana

51-58
- PDF | Views: 116 times | Download : 77 times
: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.55

Vol. 1 No. 1 (2023): JIPNAS - April

Full Issue

Articles

Studi Literatur Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Konteks Pedagogi

Peningkatan Literasi Numerasi Porogapit Melalui Model Problem Based Learning Berbantu Media Porogapit Board Pada Siswa Kelas IVSDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang

Peningkatan Kemampuan Literasi Numerasi melalui Penerapan Model Example Non Example Pada Kelas II SDN Ngaliyan 05 Semarang

Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X MAS Bahrul Uluum Al–Kamal

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui PBL Berbantuan Media Peran Pada Kelas IV

Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Ditinjau Dari Asesmen Pembelajaran Terhadap Kurikulum Merdeka

Pengaruh Pengarahan Instrumen Pembelajaran Model Permainan Edukatif oleh Kepala Sekolah Bagi Pengembangan Inovatif Guru Dalam Mengajar Bahasa Indonesia di SDN 066047 Kecamatan Medan Helvetia Kota Medan

Implementasi Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dalam Meningkatkan Pemahaman Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli

Main Menu

Journal Template

recomended tool

Keywords

visitor

Support By

Make a Submission

P-ISSN	E-ISSN