Pendidikan Sejarah

All Items

• Inovasi Dalam Perencanaan Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Minat Siswa

  Salma, Nurvadilla Moogangga, Aditya Nusi, Dimastian Hamsah, Abdul Haidar Palowa, Abdul Majir

  51-54

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i2.330

  Citations
  

• Merancang Pembelajaran Sejarah Yang Menarik Dan Bermakna: Strategi Perencanaan Efektif

  Ahmat G Hulopi, Fahrul Frayogi, Moh. Fahri Magau, Gobang, Husein Abdul Hamid, Ryan Hidayat Talib

  20-24

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i1.327

  Citations
  

• Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Sejarah Terhadap Prestasi Belajar Siswa

  Elin Liputo

  58-60

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i2.357

  Citations
  

• Penggunaan Metode Pembelajaran Kolaboratif Dalam Meningkatkan Keterampilan Kerja Sama Di Kelas

  Rahmat Tapoto, Moh Fadel Husain, Joy Lasabuda, Tika Wantu

  7-10

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i2.321

  Citations
  

• Peningkatan Kualitas Pembelajaran  Dan Profesionalis  Guru

  Yuni S. Madusila, Moh, Imron Rosidi

  45-50

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.312

  Citations
  

• Penyambutan Malam Lailah Al-Qadr Kadar Dalam Kebudayaan Tumbilotohe Di Gorontalo

  Iskar Dai, Moh. Imron Rosidi

  89-93

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i2.71

  Citations
  

• Peran Etika Dan Profesi Kependidikan Dalam Membentuk Nilai-Nilai Karakter Mahasiswa

  Ainur Ridho, Moh. Imron Rosidi

  4-6

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i1.310

  Citations
  

• Peran Guru Sejarah Sebagai Profesi Yang Membentuk Peradaban Dan Sumber Daya Manusia Yang Maju

  Dicky Fadlan Hafiz Pulukadang, Moh. Imron Rosidi

  61-64

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i2.370

  Citations
  

• Tantangan Dan Strategi Calon Guru Sejarah Dalam Menyikapi Perkembangan Zaman

  Mohammad Fakhry, Moh. Imron Rosidi

  116-118

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i3.299

  Citations
  

• Tari Molapi Saronde Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran IPS

  Nur Indawati Udin, Moh. Imron Rosidi

  94-97

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i2.74

  Citations
  

• Upaya Guru Dalam Melestarikan Budaya Lokal Tumbilotohe Melalui Pembelajaran IPS

  Ikbal Tialo

  77-82

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i2.68

  Citations
  

• Urgensi Etika Dan Kode Etik Bagi Guru Sejarah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

  Mardiyah A.S. Taulama, Moh. Imron Rosidi

  41-44

  DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i1.298

  Citations