Vol. 3 No. 3 (2025): JIPNAS - Desember

Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional (JIPNAS) is a publication that contains the results of research and critical studies on various aspects of education, including theory, methodology and application. The contents of educational science journals can cover various topics, such as learning, educational leadership, curriculum development, and others. Educational science journals can be a useful source for researchers, academics and educational practitioners who want to obtain the latest and most up-to-date information about developments in the field of education.

Published: 2025-12-28

Articles

Pembelajaran Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Pada Siswa Kelas X SMA

Maretha Putri Axandra, Laila Fitriana

15-20
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.336

Citations

Views: 152Downloads: 169
Pengaruh Penggunaan Media Youtube Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 124388 Pematangsiantar

Armandos Nadeak, Nancy Angelia Purba, Muktar B. Panjaitan

21-26
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.95

Citations

Views: 229Downloads: 117
Implementasi Sistem Evaluasi Pembelajaran Digital Pada Sekolah Dasar Melalui Studi Observasi Lapangan

Poeja Septiani, Arnita Lestari, Neza Putri Zulma, Adrian Hadi, Ranti Meizatri

8-14
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.616

Citations

Views: 302Downloads: 259
Analisis Makna Martarombo Dikalangan Mahasiswa Perantau Sebagai Upaya Menemukan Silsilah Kekerabatan Dalam Budaya Batak

Esther Sitorus, Roberta Veronika Situmorang, Lovia Lidya Tondang, Rehan Falentino Sitohang

27-37
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.306

Citations

Views: 490Downloads: 127
Pendidikan Literasi Digital Dasar sebagai Pengenalan Keamanan Internet Kepada Siswa Sekolah Dasar

Safrudin, Sri Wahyudi

1-7
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.620

Citations

Views: 160Downloads: 288
Strategi Adaptasi Tradisi Sihali Aek Sebagai Kearifan Lokal Di Era Modernisasi Di Desa Tipang

Donfordtigo Manalu, Zanrison Naibaho

32-40
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.308

Citations

Views: 135Downloads: 152
Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 124388 Pematangsiantar

Johanris Nadeak, Nancy Angelia Purba, Theresia Monika Siahaan

41-47
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.311

Citations

Views: 141Downloads: 116
Making Sense Of Mindfulness In Indonesian Elementary Schools: A Phenomenological Exploration Of Pupils’ Lived Experiences Of Concentration And Memory Within The “Merdeka Belajar” Context

Lauw Acep, Dewi Oktaviany

48-54
- PDF - Full Text
DOI: https://doi.org/10.59435/jipnas.v3i3.317

Citations

Views: 138Downloads: 141

Vol. 3 No. 3 (2025): JIPNAS - Desember

Articles

Pembelajaran Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Pada Siswa Kelas X SMA

Pengaruh Penggunaan Media Youtube Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III UPTD SD Negeri 124388 Pematangsiantar

Implementasi Sistem Evaluasi Pembelajaran Digital Pada Sekolah Dasar Melalui Studi Observasi Lapangan

Analisis Makna Martarombo Dikalangan Mahasiswa Perantau Sebagai Upaya Menemukan Silsilah Kekerabatan Dalam Budaya Batak

Pendidikan Literasi Digital Dasar sebagai Pengenalan Keamanan Internet Kepada Siswa Sekolah Dasar

Strategi Adaptasi Tradisi Sihali Aek Sebagai Kearifan Lokal Di Era Modernisasi Di Desa Tipang

Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 124388 Pematangsiantar

Making Sense Of Mindfulness In Indonesian Elementary Schools: A Phenomenological Exploration Of Pupils’ Lived Experiences Of Concentration And Memory Within The “Merdeka Belajar” Context

MOU

Main Menu

Journal Template

recomended tool

visitor

Support By

Information

P-ISSN	E-ISSN