Implementasi Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dalam Meningkatkan Pemahaman Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli
DOI:
https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i1.55Keywords:
Pembelajaran, PKn, InkuiriAbstract
Untuk bisa mempelajari sesuatu dengan baik, kita perlu mendengar, melihat, mengajukan pertanyaan tentangnya, dan membahasnya dengan orang lain. Bukan Cuma itu, siswa perlu mengerjakannya, yakni menggambarkan sesuatu dengan cara mereka sendiri, menunjukkan contohnya, mencoba mempraktekkan keterampilan dan mengerjakan tugas yang menuntut pengetahuan yang telah mereka dapatkan. ?. Tujuan penelitian ini adalah , Untuk mendeskripsikan proses pembelajaran melalui implementasi pembelajaran berbasis inkuiri siswa kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli Kota Medan, Untuk mengetahui sejauh mana implementasi pembelajaran berbasis inkuiri dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli Kota Medan,Untuk mengetahui sejauh mana implementasi pembelajaran berbasis inkuiri dapat meningkatkan kreativitas siswa kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli Kota Medan, Untuk mengetahui respon siswa terhadap implementasi pembelajaran berbasis inkuiri siswa kelas V SDN 067953 Kecamatan Medan Deli Kota Medan.
Downloads
References
Cresswell, J. (2013). Research Design: Pendekatan Kuantitatif, Kuantitatif dan Mixed. Pustaka pelajar.
Endang purwati, Dedi leko, Mukhtar yusuf, Rusman Rasyid, M. I. (2022). Impelemntasi Model Inkuiri Dalam Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Mata Pelaajaran Geografi Di SMA Negeri 1 Sanana. PANGEA :Jurnal Geografi, 290–297.
Endriana Wairata. (2021). Penerapan Metode Belajar Inkuiri Untuk Menngkatkan Hasil Belajar PKN Materi Pokok Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kerangka Praktik Penyelenggraan Pemerintahan Negara. Journal Of Education Action Research, 5(3), 392–397.
Hartina Dewi. (2016). Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Dipadu Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Prosiding Seminar Pend.IPA Pascasarjana UM, 933–942.
Khoirul Anam. (2016). Pembelajaran Berbasis Inkuiri Metode dan Aplikasi. Pustaka pelajar.
Makmur sembiring. (2019). Implementasi Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Pembelajaran PKN. At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Kebudayaan, 6(2).
Ni nyoman Sri Putu Verawati, Wahyudi, C. S. (2018). Mengembangkan Keterampilan Berfikir Kritis Mahasiswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 5(1).
Nurhaedah, suarlin, Y. K. S. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar. PINISI : Journal Of Education, 2(5).
Priska Anggia Pramudya, S. (2022). Analisis Model Pembelajaran Terbimbimbing terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8131–8138.
Purwanti. (2021). Peningkatan Prestasi Pembelajaran UUD 1945 Dengan Modell Pembelajaran Berbasis Inkuiri Kelas 7 SMPN 3 Bengkayang. Sosial Horizon : Jurnal Pendidikan Sosial, 8(2).
Yusmita Damanik. (2021). Impelementasi Metode pembelajaran Inkuiri terhadap Prestasi belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaran. Jurnal Riset Dan Pembelajaran Indonesia, 1(3), 63–66.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2023 Hermin Nurliana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
