Tari Molapi Saronde Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran IPS
DOI:
https://doi.org/10.59435/jipnas.v1i2.74Keywords:
Tari Saronde, Gorontalo, Pembelajaran IPSAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungannyaMolapi saronde dengan pembelajaran IPS. Molapi adalah prosesi tarian yang hanya dilakukan oleh pengantin laki-laki di pernikahan adat di Provinsi Gorontalo pada saat melaksanakan adat Hui Mopotilandahu (malam pertunangan). Prosesi ini disebut juga sebagai proses molile huali atau meninjau kamar pengantin yang dilaksanakan pada satu hari sebelum diadakannya akad nikah. Prosesi Molapi Saronde dilaksanakan bersama dengan Turunani. Turunani adalah kesenian vokal bernuansa Islam yang diiringi dengan tabuhan rebana. Peran penting turunani dalam molapi saronde adalah sebagai media komunikasi, representasi simbolis, respons fisik, memperkuat konformitas normanorma sosial, dan sebagai upaya untuk melestarikan kebudayaan. Metode yang digunakan dalam penelitan ini wawancara dan studi literatur sehingga sangat cocok dengan relevansi Tari Molapi Saronde dalam relevansinya di pembelajaran IPS
Downloads
References
Arif, M. (2020). Nilai Edukatif dalam Pembacaan Burdah ( Studi atas Prosesi Pernikahan Etnis Arab di Gorontalo). Jurnal Studi Agama Dan Masyarakat, 16(2), 10
Belembele, L, dkk. 2021. Keuangan Sosial Islam dalam Bingkai Kearifan Lokal Huyula Pada Masyarakat Gorontalo Indonesia. Jurnal Ekonomi Syariah IAIN Sultan Amai Gorontalo. 2(2), hlm 117-134
Daud, Y. (2014). Bentuk Penyajian Tari Molapi Saronde dalam Tradisi Hui Mopotilandahu Pada Masyarakat Tapa Kabupaten Bone Bolango. Gorontalo: Univesitas Negeri Gorontalo
Fauzy, M. (2015). Turunani dalam Adat Molapi Saronde pada Upacara Pernikahan di Provinsi Gorontalo.
Tine, N. (2017). Wujud Implementasi Kearifan Lokal Dalam Siklus Kehidupan Pada Masyarakat Gorontalo ( Studi pada Tradisi Pernikahan Dan Tradisi Molontalo 7 Bulanan). Jurnal Diskursus Islam , 5(3), 7
Yasin, dkk. 2013. Islam tradisi dan Kearifan Lokal Gorontalo. Sultan amai Press Gorontalo
Yunus. R. 2013. Transformation Nilai-nilai Budaya Lokal Sebagai upaya pembangunan Karakter bangsa, Jurnal Penelitian , 4(1),hlm 5-77
Zed. M. 2014. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia
Rosidi, M.I., & Fitroh, I. 2021. Virtual Field Trips: Alternatif Pembelajaran IPS Pada Masa Pandemi Covid-19. Indonesia Journal Of Science Education (IJSSE), 3(1), 31-38
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2023 Nur Indawati Udin, Moh. Imron Rosidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
