Bullying Di Sekolah Dan Pemecahannya Menurut Teori Belajar Sosial Albert Bandura
Abstract
Bullying merupakan permasalahan signifikan dalam dunia pendidikan yang berdampak buruk pada kesejahteraan fisik, mental, dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis fenomena bullying di sekolah berdasarkan teori belajar sosial Albert Bandura, yang menekankan pengaruh observasi dan imitasi terhadap pembentukan perilaku. Metodologi yang digunakan adalah library research dengan mengkaji berbagai literatur relevan, termasuk teori belajar sosial dan data empiris terkait bullying. Hasil penelitian diharapkan memberikan pemahaman komprehensif mengenai faktor penyebab bullying, seperti pengaruh lingkungan, media, dan pola asuh, serta menawarkan solusi praktis. Pemecahan mencakup pengawasan konten media oleh orang tua, keteladanan guru, penguatan nilai agama, dan penciptaan lingkungan keluarga yang harmonis. Penelitian ini diharapkan menjadi dasar kebijakan preventif dan kuratif, sehingga tercipta lingkungan pendidikan yang aman dan mendukung perkembangan karakter siswa.
References
- Afifah, N. F., Maharani, N., Cinantya, L. N., & Dewi, E. R. (2023). Dampak Menonton Serial Kartun Kesukaan Terhadap
- Perilaku Anak. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 12, No. 1.
- Haru, E. (2023). Perilaku Bullying di Kalangan Pelajar. Jurnal Alternatif Wacana Ilmiah Interkultural, 11(2).
- https://doi.org/10.60130/ja.v11i2.111
- Kusumaningsih, L. P. S. (2023). Perilaku Perundungan (bullying) Ditinjau dari Teori Belajar Sosial. Seminar Nasional
- Hasil Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Sahid Surakarta, Vol. 3.
- Lesilolo, H. J. (2018). Penerapan Teori Belajar Sosial Albert Bandura dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Kenosis,
- Vol. 4, No. 2, Desember 2018.
- Maharani, N., Afifah, N. F., Cinantya, L. N., & Dewi, E. R. (2023). Dampak Menonton Serial Kartun Kesukaan Terhadap
- Perilaku Anak. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 12, No. 1.
- Novianti, R., & Iskandar, D. (2018). Pengaruh Tontonan Kekerasan di Televisi terhadap Perilaku Bullying di Kalangan
- Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, Vol. 5, No. 2.
- Putri, S. A., & Santoso, D. (2020). Dampak Tayangan Media Sosial terhadap Perilaku Bullying di Kalangan Remaja.
- Jurnal Psikologi dan Pendidikan, Vol. 8, No.1.
- Raharjo, A. (2011). Jurnal Kajian Pendidikan Sains. 6.3
- Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2008). Perilaku organisasi: Organizational Behavior. Jakarta: Salemba Empat.
- Wahyuni, N. (2022). Relevansi Teori Belajar Sosial Albert Bandura dan Metode Pendidikan Keluarga dalam Islam.
- Qalam: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 11, No. 2, Desember 2022.
Article Details
- Published 2025-04-28
- Issue Vol. 3 No. 1 (2025): JIPNAS- April
- Section Articles
How to Cite
© Yuriko Pulung Nugroho, Zulfa Hafidzah, Novia Firdayanti 2025
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.