Analisis Pengalaman Mahasiswa Menghadapi TOEIC Test dengan Bantuan Aplikasi Gratis
DOI:
https://doi.org/10.59435/jipnas.v2i3.492Keywords:
Analisis, pengalaman mahasiswa, , TOEIC Test, Aplikasi gratisAbstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah 11 orang mahasiswa, Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara semi struktur, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman pribadi mahasiswa dalam menggunakan aplikasi TOEIC gratis dapat membantu meningkatkan kepercayaan diri dalam mengerjakan soal-soal tes TOEIC. Aplikasi TOEIC gratis sangat bermanfaat bagi mahasiswa, terutama dari segi fleksibilitas waktu dan biaya. Namun, untuk memaksimalkan efektivitasnya, mahasiswa perlu memiliki disiplin diri yang tinggi, karena aplikasi mungkin tidak selalu menawarkan materi yang komprehensif atau bimbingan langsung. Diperlukan juga keseimbangan antara penggunaan aplikasi dengan metode belajar lain, seperti diskusi atau latihan dengan teman sekelas, untuk mencapai persiapan TOEIC yang lebih optimal. Hasil yang dicapai oleh mahasiswa sangat bervariasi. Bagi mahasiswa yang rutin berlatih, aplikasi gratis bisa menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan skor TOEIC mereka. Namun, untuk mereka yang hanya mengandalkan aplikasi tanpa upaya ekstra (seperti belajar dengan pengajaran atau simulasi tes yang lebih mendalam), hasil yang optimal akan sulit dicapai.
Downloads
References
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using Thematic Analysis In Psychology. Qualitative Research
In Psychology, 3(2), 77–101. Https://Doi.Org/10.1191/1478088706qp063oa
Budiastuti, D., & Bandur, A. (2018). Validitas Dan Reliabilitas Penelitian. Dilengkapi Analisis
Data Dengan Nvivo, Spss, Dan Amos, Jakarta: Mitra Wacana Media.
Caulfield, J. (2019). How To Do Thematic Analysis. Hämtad 2019-11-26 Från Https://Www.Scribbr. Com/% 20methodology/Thematic
Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih Diantara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ditte Hvas Mortensen. (2020). How To Do A Thematic Analysis Of User Interviews Interaction Design Foundation. Interaction Design Foundation. Https://Www.Interaction-Design.Org/Literature/Article/How-To-Do-A-ThematicAnalysis-Of-User-Interviews
Eunsook T. Kohwillis L. Owen. (2000). Descriptive Research And Qualitative Research. In:
Introduction To Nutrition And Health Research. Springer, Boston, Ma.
Https://Www.Formpl.Us/Blog/Descriptive-Research
Fereday, J., & Muir-Cochrane, E. (2006). Demonstrating Rigor Using Thematic Analysis: A
Hybrid Approach Of Inductive And Deductive Coding And Theme Development.
International Journal Of Qualitative Methods, 5(1), 80–92.
Ghoreishi, M., Nadi, M. A., Manshee, G., & Saeedian, N. (2017). A Thematic Analysis Of The Conceptual Framework Of E-Learning In Higher Education. Interdisciplinary Journal Of Virtual Learning In Medical Sciences, 8(1).
Hafilia R. Ismanto & Juli Widayati. (2015). The New TOEIC Official Test Preparation Guide. PT International Test Center: Jakarta. Indonesia
Lin Lougheed. (2023). Longman Preparation Series for the TOEIC test. Introductory course 5th edition. Pearson: United States of America
Niswatin, Joko & Dewi. (2023). TOP STRATEGY TOEIC PREPARATION. Grasindo: Jakarta. Indonesia
Slamet Riyanto. (2016). Toeic Preparation. Penerbit Andi Yogyakarta. Indonesia
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2024 Tuti Alawiyah, Junaidi Junaidi, Darmuji Darmuji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
